Исследования показали, что использование родителями мобильных телефонов приводит к ухудшению развития речи у детей.
Девайсы стали необходимыми для работы, развлечений и комфорта. Но если вы часто смотрите на телефон, когда находитесь с ребенком, это может негативно сказаться на его языковом развитии и коммуникативных навыках. Это связано с тем, что отвлекающиеся родители тратят меньше времени на полноценное общение, что дает детям меньше возможностей для обучения.
Команда специалистов из Университета Тулейна и Университета Дьюка связала избыток фтора в воде с нарушением работы мозга у детей школьного возраста.
В ходе исследования были изучены данные 74 детей из Эфиопии, которые потребляют воду из колодцев с содержанием природного фтора в концентрации от 0,4 до 15,5 миллиграмма на литр. (Согласно рекомендации Всемирной организации здравоохранения, уровень фтора в питьевой воде не должен превышать 1,5 миллиграмма на литр.) Затем испытуемых попросили нарисовать привычные объекты (осла или дом) и пройти тесты на когнитивные способности, в том числе на память.
На форуме «Здравоохранение Сибири – 2023» состоялся симпозиум по актуальным вопросам сохранения психического здоровья. Несколько докладов были посвящены расстройствам психики у детей и подростков.
Алла Зинина, к.м.н., главный внештатный специалист-психиатр по Сибирскому федеральному округу, главный врач ГБУЗ ККПБ, рассказала, какие изменения в поведении ребёнка могут служить сигналами нарушений психики.
Все родители стремятся, чтобы их дети росли умными, креативными и способными решать творческие задачи.
В мире, где инновации и искусство играют все более важную роль, развитие творческого мышления становится ключевой задачей. Творческие задания предоставляют отличную возможность детям выражать себя, учиться и расти.
Любой родитель хочет, чтобы его чадо было самым-самым. Мамам и папам свойственно в мечтах видеть своего ребенка чемпионом. Но как выбрать ту секцию, где победы будут в радость? Отвечает психолог Павел Тарунтаев в телеграм-канале «Бережная психология».
Эксперт предлагает для начала определиться с понятием лидерства и напоминает, что лидер — это не тот, кто громче всех кричит и расталкивает слабаков, а тот, кто может собрать вокруг себя людей и организовать их.
Мед – сложный продукт с точки зрения содержания разных нутриентов. В нем могут сохраниться следы пыльцы, которая часто является аллергеном для детей. Подробнее об этом узнали у диетолога Натальи Кругловой.
«Если у ребенка есть аллергия на пыльцу, неприятная реакция может возникнуть даже на небольшое количество меда. Поэтому в питании детей этот продукт не используется», – сказала специалист.
Гинеколог Шишкина: детям лучше рассказать правду об их появлении на свет. Никто не просит в подробностях расписывать, как стыкуются слот А и слот Б, ребёнку не нужны эти детали. Но обманывать его и придумывать небылицы о том, что его принёс аист или как его нашли в капусте, не стоит. Там можно только подорвать свой авторитет и испортить отношения.
Как рассказывать детям разного возраста о том, откуда они появились. Короткая памятка
Родителям не стоит бояться вакцинировать детей от гриппа, потому что «осложнения от гриппа намного страшнее, чем мифические осложнения от вакцины». Об этом сказала главный санитарный врач Москвы Елена Андреева.
«Когда после перенесенного заболевания на прием приходят родители с детьми, у которых страдает слуховой нерв, зрительный, из-за чего малыши начинают косить, их мучают сильные головные боли, потому что затронуты оболочки мозга, во всем этом виноват вирус гриппа. А вакцина, во-первых, абсолютно безопасна, во-вторых, у 88-90% детей вырабатывается стойкий иммунитет», — сказала врач
Для детей оптимальным для отказа от «тихого часа» считается возраст от 4 до 8 лет. Однако ориентироваться только на этот показатель неправильно.
Лучше отметить в поведении ребенка конкретные признаки, по которым можно понять, что дневной сон ему больше не нужен, объясняет Общественная Служба Новостей.
Если ребенок достиг указанного возраста, не стоит запрещать ему спать днем, так как все дети отличаются по индивидуальным особенностям организма.
Дети двух-трех лет нуждаются в стимулировании развития речи и координации движений, рассказала NEWS.ru психолог Елена Митягина. Она подчеркнула, что первый навык напрямую связан «с работой пальчиками, то есть мелкой моторикой». По ее словам, ребенку в таком возрасте нужны интеллектуальные игры.
Дети двух-трех лет нуждаются в стимулировании развития речи и координации движений.
