Личность ребёнка начинает формироваться с первых месяцев его жизни и зависит не только от физических данных и условий жизни малыша, но и от такой важной формы познания мира, как речь и общение.
Речь не является врождённым свойством человека, а передаётся от воспитателей (сначала членов семьи, затем друзей и учителей) и развивается, постепенно усложняясь. Обучить своё дитя речевым навыкам, раскрыть его потенциал общения и помочь овладеть родным языком — обязанность каждых родителей.
Четвертый месяц жизни – новая степень развития новорожденного ребенка. В этот период вы начинаете замечать, как меняется внешность малыша, он становится более пропорциональным и гармоничным. Более того, заметным становится и психическое развитие ребенка в 4 месяца, что проявляется в поведении малыша.
Темпы роста малыша в этом возрасте высокие, но уже не такие, как первые 3 месяца после появления крохи на свет. За четвертый месяц в среднем малыш прибавляет в весе на 750 г, окружность головы увеличивается на 15 мм, окружность груди – на 20 мм.
Наверняка каждый из нас хотя бы однажды был невольным свидетелем такой картины: уверенно бегающий здоровый пухленький трехлетний карапуз заботливо одет любящими родителями в гениальное изобретение человечества — подгузник.
Представители старшего поколения неодобрительно качают головами: «Такой большой, а до сих пор в памперсе», «Они безответственные родители, ленятся или просто не знают, как приучить ребенка к горшку» и т. д.
Звуки человеческой речи создаются при помощи артикуляционного аппарата. В совокупности все органы, входящие в данный аппарат, производят определенные движения, которые принято называть кинемами.
Слаженная работа органов обеспечивает четкую и ясную речь. Выработка кинем продолжается на протяжении всей жизни. Однако развивать речевой аппарат необходимо с раннего детства. Специально для этой цели разработана артикуляционная гимнастика.
Почти всех молодых родителей интересует вопрос, во сколько маленькие дети начинают говорить. Им не терпится услышать долгожданные слова: «мама» и «папа».
Не нужно хватать ребенка в охапку и бежать на консультацию к дефектологам. Определенных рамок – в это время малыш должен сказать это, а в это время то – не существует. На вопрос, когда ребенок должен начать говорить, ответ можно дать только приблизительный.
Сегодня модно растить гиперумных и суперпродвинутых детей, которые в возрасте двух лет свободно пользуются ноутбуками и управляются с планшетными ПК. Обучая своих чад высоким технологиям, родители стараются сделать все, чтобы они не отстали от современного общества, забывая, что главное – это здоровье.
И самое интересное, сама природа подготовила новорожденного человечка к тому, что ему нужно будет дальше укреплять свои силы и навыки, причем сразу после выхода из утробы.
Ресурсы интернета прочно вошли в нашу жизнь, а загрузка фотоальбома, чат и список друзей стали не менее важными делами, чем работа и домашние хлопоты. И малыши в этом смысле не отстают от своих мам и пап, взахлёб общаясь между собой на специальных сайтах, очень похожих на взрослые «Одноклассники» или «Мой Мир».
Стоит ли запрещать детские увлечения? Представляют ли они опасность для ребёнка? Можно ли пустить на пользу время, потраченное детьми на интернет?
Какие есть полезные социальные сети для детей
Обучение в домашних стенах является наиболее древней формой получения знаний, которая зародилась задолго до появления первых общеобразовательных школ. На протяжении многих столетий домашнее обучение было единственным способом получить знания. Доступно это было лишь обеспеченным, зажиточным семьям, способным оплатить услуги частного преподавателя или родителям, имеющим свободное время и соответствующие знания и навыки для обучения дитя на дому.
Учеба – необходимый процесс, длящийся практически всю жизнь. Если школьникам и студентам необходимо осваивать науки для получения аттестата и диплома, взрослым подчас приходится быстро осваивать новые навыки и знания для повышения квалификации. Поэтому по-настоящему злободневным становится вопрос: как научится учиться?
Что необходимо для качественного усвоения знаний
Прежде, чем приступать к процессу обучения, важно создать правильную атмосферу. Психологическая готовность – один из основных критериев.
Любая мама озабочена тем, чтобы её чадо вовремя заговорило, да не просто так, а с правильной дикцией, успешно усваивая новые слова и умело строя фразы. Речь — обязательный навык для человека, поэтому его развитию необходимо уделять особое внимание. Поговорим о том, как это лучше делать.
Проще говоря, это значит — научите своего ребёнка говорить. Но разве он не научится этому так или иначе, слушая вас и повторяя за вами сначала звуки, потом слоги и, наконец, слова и целые фразы? Конечно, научится, особенно если от природы склонен активно познавать новое и интересное.
