Когда родители собирают малыша на прогулку, им хочется сделать это быстрее, поэтому они сами застёгивают пуговицы, молнии и кнопки. Но спустя несколько лет возникает вопрос: «Почему он до сих пор не умеет одеваться сам?» Навык самостоятельного одевания требует времени и тренировок. Эксперты объясняют, как научить ребёнка одеваться без стресса для всей семьи.
Когда начинать учить ребёнка одеваться
Ученые из Московского городского педагогического университета и Научного центра проблем здоровья семьи и репродукции человека (Иркутск) установили, что леворуким подросткам сложнее длительно удерживать внимание и составлять развернутые устные высказывания по сравнению с праворукими сверстниками.
В исследовании приняли участие 52 школьника 7-8 классов в возрасте от 12 до 15 лет. Ученые разделили участников на две равные группы: подростки с высоким уровнем интеллекта (средний IQ — 130) и со средним уровнем (средний IQ — 108).
Обычно ребенку достаточно одного-трех кружков после школы, рассказала медицинский психолог отделения медицинской реабилитации для детей Российской детской клинической больницы Минздрава России Ксения Дементьева. По ее словам, важно помнить, что у ребенка должно быть время после уроков, когда он ничем не занят.
Количество кружков, их продолжительность и частота должны подбираться индивидуально под каждого ребенка. Обычно одного-трех кружков достаточно, оптимально:
Для формирования осознанного отношения ребенка к себе и окружающему миру важно обсуждать с ним все, что происходит в его жизни, сообщила педагог-психолог Городского психолого-педагогического центра Департамента образования и науки Москвы Виктория Савкова.
Чтобы этого не произошло, рекомендуется обсуждать с ребенком все значимые события, интересоваться его мнением о происходящем и спрашивать, что бы он хотел изменить или сохранить.
Американские нейробиологи из Национального института изучения проблем злоупотребления алкоголем и алкоголизма выяснили, что у детей из бедных семей чаще возникают проблемы с памятью и концентрацией внимания в сравнении с их более обеспеченными ровесниками.
В ходе исследования были проанализированы данные 8739 детей в возрасте от девяти до 11 лет. Специалисты использовали данные функциональной магнитно-резонансной томографии в состоянии покоя для анализа связей головного мозга несовершеннолетних.
Сыроедение и питание только овощами и фруктами может привести к задержкам в умственном и физическом развитии у детей, предупредила врач-диетолог Кристина Войт. Специалист уточнила, что такое питание чревато низким иммунитетом, плохим состоянием кожи.
Если питаться только овощами и фруктами, то велика вероятность дефицитов, плохого состояния кожи, низкого иммунитета, пониженной мозговой деятельности, для детей — риски задержки физического и умственного развития, — пояснила диетолог.
Лепка снеговиков полезна для интеллекта детей, рассказал педиатр Рамил Шахвеледов. По его словам, у ребенка развивается мелкая моторика, фантазия, логика, а также социальные навыки.
Развитие мелкой моторики: лепка снеговика требует от ребенка работы с мелкими деталями, такими как снег, руки, ноги и голова, стимулируя развитие мозга. Развитие фантазии: ребенок может придумать разные детали снеговика, например добавить ему шапку, шарф, нос или глаза из подручных материалов, — отметил медик.
Настольные игры, по мнению некоторых специалистов, могут выступать не только в качестве развлечения для ребенка, но и зарядки для его мозга, приобретения полезных навыков.
Исследование
Ученые проанализировали результаты 19 экспериментов, которые проводились с участием детей в возрасте от трех до девяти лет на протяжении более двух десятилетий. Все они были посвящены выявлению связи между настольными играми и развитием новых навыков, преимущественно математических.
Многие родители привыкли сравнивать своих детей с их сверстниками и общепринятыми «нормами взросления» и начинают волноваться, если ребенок хоть немного им не соответствует. Как же определить, действительно ли так проявляется отставание в развитии и есть ли повод для паники, «Вечерняя Москва» узнала у специалистов.
Почему ребенок может отставать от других
Как рассказал врач-психиатр, психотерапевт Алексей Вилков, ребенок может отставать в развитии из-за нескольких факторов: наследственность; неправильное питание; внешние условия (например, взаимоотношения в семье).
По выходным сотрудники московских библиотек советуют родителям книги, которые совершенно точно понравятся всей семье. Заведующая детской библиотекой № 145 Елена Кононова выбрала шесть произведений отечественных и зарубежных авторов.
Малышам
«Извините, каша дома?» Маши Рупасовой
