Степень участия родителей в образовательном процессе ребенка зависит от социального статуса семьи.
В общей сложности в научном эксперименте приняли участие около 1000 детей. Все они по-разному учились в школе и являлись выходцами как из нуждающихся, так и обеспеченных семей.
Детский и семейный психолог Наталья Наумова рассказала, как стоит себя вести, если у ребёнка плохие оценки в школе.
Самое первое правило — вместо того, чтобы ругать, надо разобраться в причине плохой оценки. Важно понять, почему ребёнок плохо усвоил материал и что нужно сделать, чтоб исправить это.
Кроме того, надо помочь ребёнку снизить страх получить плохую оценку. Дети и так достаточно переживают по этому поводу, и ребёнку важно понимать, что родители его поддержат и помогут, а не начнут злиться, ругать и наказывать.
Психолог Макухина: ребёнка нельзя ругать за плохую оценку. По её словам, бесконечные нравоучения и наказания не будут стимулировать к знаниям, а только приведут к страху перед родителями, лжи и недоверию. Да, успеваемость школьника очень важна, но с точки зрения психологии система оценок в современной школе не показывает ни реальный уровень знаний у вашего чада, ни его прогресс в учёбе.
Клинический психолог московской детской клиники «Фэнтези» Мария Макухина рассказала, что самой неправильной реакцией на оценки можно считать ругань. Она не даст никаких результатов кроме отрицательных.
Отношения родителей и детей часто страдают из-за школьных оценок. Взрослым может быть сложно найти золотую середину между строгостью и поддержкой, а дети боятся признаться в полученной двойке. Слишком серьезное отношение родителей к отметкам может отбить у ребенка желание учиться или даже привести к более страшным последствиям. «Вечерняя Москва» обсудила с психиатром, психотерапевтом Алексеем Вилковым, как говорить с детьми об оценках и мотивировать учиться без угроз и конфликтов.
