Исследования показали, что использование родителями мобильных телефонов приводит к ухудшению развития речи у детей.
Девайсы стали необходимыми для работы, развлечений и комфорта. Но если вы часто смотрите на телефон, когда находитесь с ребенком, это может негативно сказаться на его языковом развитии и коммуникативных навыках. Это связано с тем, что отвлекающиеся родители тратят меньше времени на полноценное общение, что дает детям меньше возможностей для обучения.
Логопед из школы №170 рассказала, какую работу могут провести родители летом, чтобы улучшить речь у детей. Рекомендации опубликовали в паблике учреждения в соцсети.
Отмечается, что для развития речи у дошкольников полезно использовать специальные игры.
В увлекательной форме можно работать над расширением лексического словаря у детей.
Нейробиологи Ратгерского университета в США раскрыли способ, с помощью которого можно улучшить развитие речи у ребенка. Они продемонстрировали, что звуки разной частоты и интенсивности, которые слышит младенец, имеют важное значение для распознавания слогов в беглой речи.
В настоящий момент имеются убедительные доказательства того, что краткие звуковые сигналы, а не только музыка или речь анализируются развивающимся мозгом младенца и способствуют формированию нейронных сетей, задействованных в обработке речи.
Мифы о том, что проблемы развития речи у детей могут пройти с возрастом сами собой развеяла в личном Telegram-канале врач-педиатр, неонатолог Анна Левадная.
«Не стоит слушать советы о том, что «все пройдет само», «а вот знакомый в пять лет заговорил» или «мальчики всегда медленнее девочек»», — написала врач.
По ее слова, обычно родители начинают подозревать о проблемах, когда ребенку исполняется три года, а он все еще не умеет строить предложения и не выговаривает почти половину звуков
Ученые из Университета Северной Аризоны установили, что электронные игрушки, которые светятся, произносят слова и даже поют, замедляют развитие речи у детей.
Популярность электронных гаджетов постоянно растет. Так происходит во многом благодаря тому, что они освобождают занятым родителям время, которое все-таки необходимо тратить на общение с детьми, пишет NaChild.com.
Ученые выяснили, что традиционные игрушки из дерева или пластмассы, а также обычные детские книжки лучше сказываются на развитии речи у детей, чем говорящие и поющие гаджеты
У детей, которые регулярно спят днем, языковые навыки развиваются лучше, чем у тех, кто днем не спит. К такому выводу пришли специалисты из Университета Аризоны. В их исследовании приняли участие 39 детей в возрасте 3 лет. Добровольцев разделили на две группы. Участники из первой группы регулярно спали днем, а добровольцы из второй — нет.
Видеоуроки бесполезны для развития детской речи, считают специалисты из Общества исследования развития ребенка (США).
Ученые провели эксперимент с участием 30 двухлетних детей. Для проверки эффективности различных методов обучения дети учили новые глаголы, занимаясь с реальным человеком, общаясь с учителем в онлайн-режиме, а также просматривая специальные видеоуроки по обучению навыкам речи.
Родители имеющие минимум двух разнополых детей по своему собственному опыту знают, что девочки в отличии от мальчиков начинают говорить немного раньше. Мальчики обычно молчать дольше, и начинают говорить с большим количеством недостатков довольно таки долго. Об этом все знают, но причина этого не была известна, да и никто не пытался в этом разобраться.
Раскрыть эту тайну решили американские ученые. О существовании гена который отвечает за речь ученым известно давно,
Часто для человека попавшего в трудную жизненную ситуация для ее решения достаточно с кем-то поговорить, и в такой ситуации важно что бы собеседник выслушал и проникся чужой проблемой, то есть проявил сострадание. Но порой бывает трудно найти такого собеседника. Ученые попытались выяснить почему же одни люди склонны к состраданию и пониманию чужих проблем, а некоторые, и таких к сожалению большинство, относятся абсолютно равнодушно к чужим переживаниях. Что бы найти ответ на данный вопрос ученым пришлось заглянуть в детство человека в ранний возраст когда ребенок только познает мир и это познание в большей части происходит с подачи родителей.
