Согласно новому исследованию Стэнфордского университета, способность детей рисовать узнаваемые предметы и узнавать рисунки друг друга улучшается на протяжении всего детства.
В работе, опубликованной в журнале Nature Communications, исследователи использовали машинного обучения для анализа изменений в большой выборке рисунков детей в возрасте от 2 до 10 лет.