Исследователи из Института наук о мозге Рикен и Лаборатории когнитивных наук и психолингвистики проверяли гипотезу о том, что родители, общаясь с детьми, произносят звуки более отчетливо. Таким образом они неосознанно пытаются научить ребенка узнавать звуки языка.
Ученые записали разговоры 22 матерей из Японии с их детьми и со взрослыми. Затем они проанализировали записи,