Мы умеем набирать сообщения в телефоне, на ходу, не отрывая глаз от дороги. С ранних лет печатаем десятью пальцами, слепым методом. Мысли записываем на диктофон, а номер набираем голосом, и только обычной ручкой мы совсем уже разучились писать. По мнению ученых, это грозит нам утратой важных навыков.
Причина №1
Когда мы пишем рукой, развивается мелкая моторика и координация.
Увеличенный интервал между буквами облегчает чтение, причем это никак не связано с особенностями зрительного восприятия текста. К такому выводу пришли ученые во время серии экспериментов. Результаты исследования опубликованы в журнале Brain Research.
Изучая то, как читают дети, исследователи из Бингемтонского университета обнаружили, что текст с увеличенным интервалом между символами читатель воспринимает легче и быстрее. Это открытие натолкнуло ученых на идею нового исследования – они поставили себе цель выяснить,
Группа исследователей из Эдинбургского университета (Шотландия) провела масштабное исследование, сравнив вариации ДНК более чем 240 тысяч человек со всего мира и обнаружила более 500 генов, которые связаны с интеллектом. Это в десять раз больше, чем смогли найти ранее, пишет издание The Herald.
«Наше исследование выявило, какие именно гены ответственны за интеллект. Кроме того, возможно, здоровье и интеллект связаны, так как на них влияют одни и те же гены», — рассказал руководитель исследовательского проекта Айан Дири.
Способность к сопереживанию может отличаться от человека к человеку, и ученые из Кембриджского университета обнаружили, что данная способность может быть связана с ДНК. Это может означать, что люди, которые не могут сопереживать другим, подвергаются более высокому риску развития аутизма.
В ходе испытаний более 46000 человек прошли онлайн-тест и предоставили образцы ДНК для анализа. При изучении генетической информации и результатов анкетирования исследователи обнаружили связь между генетикой и эмпатией.
Группа исследователей из Эдинбургского университета (Шотландия) во главе с Айаном Дири провела масштабное исследование, сравнив вариации ДНК более чем 240 000 человек со всего мира и обнаружила более 500 генов, которые связаны с интеллектом — в десять раз больше, чем смогли найти предыдущие исследователи.
«Давно известно, что на развитие интеллекта существенно влияют окружающая среда и гены. Наше исследование выявило, какие именно гены ответсвены за интеллект.
У девочек скачок роста обычно происходит в возрасте от 10 до 14 лет. Большинство достигают своего взрослого роста к 15 годам. Этот последний скачок роста происходит в период полового созревания.
Половое созревание является переходом от детства к взрослой жизни; при нем происходит ряд изменений, когда организм начинает увеличивать продукцию определенных гормонов. Средний возраст начала полового созревания у девочек составляет около 11 лет. Для некоторых половое созревание
Канадские ученые из Университета Макгилла в Монреале обнаружили, что дети-аутисты, которые учатся говорить на другом языке, могут легче переключаться между выполнением различных задач.
Молодые люди, страдающие от расстройств аутистического спектра, часто испытывают трудности с переключением между задачами, поэтому имеют проблемы с вниманием. Но новые данные показывают, что двуязычие позволяет повысить познавательную гибкость таких детей. Специалисты часто говорят родителям, что они не должны обучать своего ребенка с аутизмом второму языку из-за опасений,
Для получения качественного и продолжительного сна подростки не должны пользоваться смартфонами более двух часов в день.
Вряд ли эта рекомендация покажется реалистичной миллионам подростков из разных стран мира, которые не представляют своего существования без смартфонов. Однако ученые из университетов Сан-Диего и Айовы в США выяснили, что эта привычка лишает молодых людей нормального сна, поскольку они тратят время ночного отдыха на смартфоны и другие гаджеты.
Диспраксией именуют двигательное расстройство, которое проявляется в несогласованности у детей движений. Поддержка со стороны учителей и родителей и своевременная терапия помогают улучшить состояние больного ребенка. Диспраксия – это нарушение координации движений. Заболевание имеет еще одно название — синдром неуклюжего дитя. Диспраксия поражает приблизительно 10% школьников, большинство из них — мальчики. В процессе своего развития многие здоровые дети проходят фазу неуклюжести, но из них большинство ее благополучно перерастают.
Исследователи из Северо-Восточного университета (Northeastern University) в США впервые доказали, что нейромедиатор дофамин играет важную роль в формировании привязанности между матерью и ребенком. Это открытие потенциально ведет к разработке новых видов терапии для тех, кто страдает послеродовой депрессией, а кроме того – расстройствами дофаминергической системы. К таким расстройствам относится, например, болезнь Паркинсона. Руководила группой ученых профессор Лиза Фельдман Барретт (Lisa Feldman Barrett).
