Согласно опросу, проведённому компанией «Группа Мовиста», около 60% школьников регулярно пользуются общественным транспортом. Четверть опрошенных родителей заявили, что стали отпускать ребёнка одного начиная с первого класса. Но даже если дети едут в автобусе или метро вместе со взрослыми, всегда есть риск отстать и потеряться. Поэтому очень важно научить каждого ребёнка безопасному поведению в транспорте. Рассмотрим некоторые ключевые правила.

Самая распространённая ситуация — ребёнок потерялся во время совместной с родителями поездки на общественном транспорте.

«В этом случае действовать он должен так: если уехал один – выходи на следующей остановке и жди, когда родители приедут. Если родители уехали, а ребёнок остался на остановке, то ему нужно стоять и ждать, когда родители вернутся. Эти правила действуют на всех видах наземного транспорта».

Если ребёнок потерялся в метро

В случае с метрополитеном есть небольшие корректировки — станции там довольно большие, поэтому в метро нужно подойти к информационному столбу и ждать родителей там.

Юлия Рябова: «Если родителей долго нет — нажимай кнопку «СОС» на информационном столбе, сообщи сотруднику метрополитена о произошедшем. Он подойдёт и обязательно поможет».

Если ребёнок едет куда-то один

Часто дети ездят на общественном транспорте в одиночку — добираются в школу, к друзьям или на занятия в кружки. Ребёнок может ошибиться, сесть не в тот автобус. Чтобы избежать неприятных последствий в этом случае, запомните следующее:

Отправляя ребёнка куда-то одного, обязательно дайте ему мобильный телефон и проверьте, достаточно ли заряда.
Если на телефоне нет связи или закончились деньги, ребёнок должен позвонить в службу 112 (этот номер всегда остаётся доступным), назвать имя, фамилию и рассказать о случившемся.
Если ребёнок заехал далеко, пропустил свою остановку или у него всё-таки разрядился телефон, ему нужно обратиться за помощью к кондуктору или водителю.
Убедитесь, что ребёнок знает наизусть ваш телефон, положите на всякий случай записку с номером в кармашек куртки, портфеля или рубашки (номер можно написать на браслете, адреснике, но все данные должны быть скрыты от случайных прохожих).
Обязательно придумайте и выучите вместе кодовое слово. Это поможет убедиться, что по номеру, который ребёнок попросит набрать незнакомого взрослого, действительно ответят его родители.

Юлия Рябова: «Научите детей всегда информировать вас по телефону о том, что он вышел из дома, в какой транспорт сел и добрался ли до точки назначения. Покажите на своём примере, что это важно — сообщайте в его присутствии своему супругу, родителям или друзьям: «Мы вышли», «Мы в пробке, задерживаемся», «Мы добрались, всё ок». Он задерживается по какой-то причине в школе или на прогулке? Пусть сообщит вам об этом. Объясните, что это не контроль, а забота о его благополучии».

Как избежать опасностей, связанных с движением транспорта

Обучите ребёнка следующим правилам:

Ждать автобуса или трамвая нужно на посадочной площадке. При её отсутствии — на тротуаре, обочине дороги, но ни в коем случае не на проезжей части.
Входить в транспорт можно только после полной его остановки.
В салоне надо крепко держаться за поручни.
К выходу необходимо готовиться заранее, пройти к дверям прежде, чем доедете до нужной остановки, иначе есть риск не успеть выйти.
Если автобус переполнен, лучше подождать следующего;
Прежде чем войти в транспорт, следует пропустить выходящих пассажиров.

Главное

При соблюдении несложных правил поездки на общественном транспорте будут безопасными — важно лишь, чтобы дети знали эти правила назубок. Если ребёнок всё же потерялся, помните: не существует «правила трёх суток». Не теряйте драгоценное время: как только вы поняли, что он не пришёл домой в установленное время и не отвечает на звонки, сразу обращайтесь в полицию, заявление о пропаже там обязаны принять. Первым делом звоните 112. После этого — в поисково-спасательный отряд «ЛизаАлерт»: 8 (800) 700-54-52.