Даже долгий и тщательный выбор школы не гарантирует, что в процессе обучения её не придётся поменять. Низкая успеваемость и плохое поведение школьника могут сигнализировать о том, что ребёнку некомфортно в его учебном заведении.

По статистике, которую приводит Институт образования НИУ ВШЭ, каждый год примерно 6% всех российских учеников меняют школы. При этом, по данным исследования, проведенного учёными ВШЭ в 2024 году, большинство семей, сменивших школу для ребёнка, остались недовольны и новым учебным заведением.

Признаки, что ребёнку не подходит школа

Самый очевидный сигнал о том, что ребёнку, возможно, нужна другая школа, — его полное нежелание идти туда. Но есть и другие признаки, когда родителям также стоит задуматься о смене учебного заведения для своего ребёнка.

Признак 1. Ребёнок в школе чувствует себя неудачником

Если у ребёнка сложилась хроническая ситуация неуспеха, которая повлияла на отношение к нему учителя и одноклассников, со школой надо прощаться.

Тут дело не в плохих оценках как таковых — пробелы в знаниях при желании можно восполнить. Проблема в том, что некоторые педагоги публично подчёркивают неуспеваемость детей, формируя их негативный образ перед одноклассниками.

«Систематические уничижительные комментарии учителя или одноклассников из серии: «А Вася у нас опять неправильно сделал» — это однозначно повод для смены школы. Потому что нет ничего хуже, когда дети перестают верить в себя и в то, что у них может что-то получиться. Когда значимый взрослый, каким, безусловно, является педагог, присоединяется к подобному мнению, нужно уходить не оглядываясь. У ребёнка в школе должна быть ситуация успеха — и точка».

Признак 2. Ребёнку неинтересно, как преподают

Бывает и так, что академическая программа недостаточно сильная для ребёнка. В этом случае не раскрывается его потенциал, и, как следствие, гаснет желание двигаться вперёд.

Полина Мальцева: «Если вы понимаете, что учитель преподаёт на уровень ниже, чем может и хочет взять ребёнок, и всех остальных в классе это устраивает, то лучше попробовать найти школу, которая будет в зоне ближайшего развития (есть такое понятие в образовании). То есть та, которая будет давать ребёнку задания, раскрывающие его способности, вести вверх, а не тянуть вниз».

Признак 3. Плохие отношения с одноклассниками и учителями

Могут сложиться две ситуации, которые важно различать:

Конфликт ребёнка с кем-то из одноклассников. Эту ситуацию можно оперативно урегулировать. Для этого нужно своевременно обратиться к педагогам, попросить их пригласить родителей того ученика на разговор и вместе попытаться исправить ситуацию.
Коллективная травля. В этом случае правильным решением, скорее всего, будет самое радикальное — это смена школы.

Полина Мальцева: «Из обстоятельств буллинга своего ребёнка нужно максимально быстро вытаскивать. Важно не допустить травматизации его психики. Бывает, что руководство школы обещает родителям принять меры, но, как показывает практика, почти всегда всё остаётся так, как есть. Тем, кто столкнулся с травлей, рекомендую проект травлинет.рф — там можно найти грамотную психологическую поддержку».

По словам соосновательницы билингвальной школы Discovery Екатерины Маркеловой, понять, что ребёнок оказался в ситуации буллинга, можно по ряду признаков. Вот некоторые из них:

Ребёнок стал замкнутым и отчуждённым.
Начал часто жаловаться на плохое самочувствие.
У ребёнка появились страхи, которых раньше не было.
Начали пропадать вещи, или они часто оказываются испорченными.
Ребёнок не общается с одноклассниками в соцсетях и не получает от них сообщений.
У него нет друзей, и он никого не зовёт в гости.

При этом эксперт подчёркивает: буллинг не всегда приговор школе.

«В хорошей школе эту проблему решают всем миром: подключаются педагоги, психологи и администрация. Но если руководство школы игнорирует проблему, а травля продолжается, смена учебного заведения становится единственно верным решением для спасения психического здоровья ребёнка».

Признак 4. Домашнее воспитание противоречит школьным методикам

Допустим, родители за максимальную свободу самовыражения, а в школе ребёнку рассказывают о том, как важно следовать единым правилам для всех. В этом случае возникает явное противоречие между семейными ценностями и методами учителей.

Полина Мальцева: «Первостепенный фактор, который учитывают в своей деятельности профессиональные консультанты по подбору школы, — схожесть фундаментальных ценностей семьи и школы. Если они будут разными, ребёнок запутается и не будет понимать, кого же ему всё-таки слушать».

Специалист советует соблюдать баланс:

Если вы выбрали демократичную школу, во второй половине дня водите ребёнка в спортивные секции, где он будет тренировать свои волевые качества и дисциплину.
Ребёнку, который учится в школе с едиными чёткими требованиями, подберите кружки, где он сможет проявлять свои индивидуальные способности и формировать навык самостоятельности.

Признак 5. У ребёнка резко изменилось отношение к родителям

В некоторых школах существует иерархия по тому или иному принципу. Например, дети состоятельных родителей могут принижать одноклассников из-за того, что их семья не слишком обеспеченная. Если ребёнка не принимают в лидирующее сообщество в классе, он может не рассказывать вам об этом, но будут знаки: например, изменится его отношение к вам. Ребёнок может перестать идти на контакт или начать осуждать действия и мнения родителей.

Что делать, если обнаружили эти признаки?

Начать стоит с честного и обстоятельного разговора с ребёнком.

Екатерина Маркелова: «Поговорите спокойно: не обвиняйте, а поддерживайте. Используйте техники активного слушания: «Я вижу, что тебе тяжело. Давай подумаем вместе, что происходит?» Также важно проанализировать текущее состояние здоровья и поведение ребёнка».

После эксперт рекомендует подключить учителей и психологов. Последних стоит попросить провести профессиональную диагностику эмоционального состояния ребёнка. Поняв, в чём кроется проблема, — действовать. Решение всегда должно быть взвешенным, с учётом мнения ученика и специалистов.

Главное

Даже те родители, которые долго и тщательно выбирают школу для ребёнка, в процессе обучения могут столкнуться с необходимостью её сменить.

Тревожными признаками, говорящими о том, что школа действительно не подходит, могут стать хроническая неуспеваемость и стресс из-за этого, нехватка мотивации к учёбе, плохие отношения с одноклассниками и учителями или тот факт, что ученик игнорирует родителей и не признаёт их авторитет.

Разбираться в ситуации нужно вместе с ребёнком, педагогами, психологами и руководством школы, потому как решение о том, остаться или уходить, должно быть максимально взвешенным.